lunes, 27 de agosto de 2018

MATERIALES MÓDULO VIII: ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

Distinguidos estudiantes del CURSO LATINOAMERICANO DE ALTA FORMACIÓN EN DERECHO CONSTITUCIONAL & PROCESAL CONSTITUCIONAL.

Ver materiales del Módulo VIII con un click AQUI 

Clase 1: DR. JAIME ROSERO CABEZAS (Ecuador)



Clase 2: DRA. ROMINA FLORENCIA CABRERA (Argentina) 







Clase 3.- Dr. Ricardo Rivera (Bolivia)


Clase 4.- Dr. Juan Castañeda (Perú)



Clase 5.- Dr. Emiliano Mosquera (Ecuador)







lunes, 13 de agosto de 2018

MATERIALES MÓDULO VII: INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL


Distinguidos estudiantes del CURSO LATINOAMERICANO DE ALTA FORMACIÓN EN DERECHO CONSTITUCIONAL & PROCESAL CONSTITUCIONAL.

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El cuarto módulo del programa académico estará a cargo de los doctores:

Dr. Fermin Canteros (Paraguay) y Dra. Tatiana Rivadeneira (Ecuador)


Lunes 13 - Prof. Fermin Canteros (Py). Origen, Concepto, autonomía y críticas al DPC




Martes 14 - Prof. Fermin Canteros (Py). Contenido del DPC





Miercoles 15 - Prof. Tatiana Rivadeneira (Ecu). Procesos y jurisdicción constitucional (Parte 1)





Jueves 16 - Prof. Fermin Canteros (Py). Modelos y sistemas de control de constitucionalidad





Viernes 17 - Prof. Tatiana Rivadeneira (Ecu). Procesos y jurisdicción constitucional (Parte 2)





domingo, 5 de agosto de 2018

MATERIALES MÓDULO VI: CONSTITUCIÓN & ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA


Distinguidos estudiantes del CURSO LATINOAMERICANO DE ALTA FORMACIÓN EN DERECHO CONSTITUCIONAL & PROCESAL CONSTITUCIONAL.

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El cuarto módulo del programa académico estará a cargo del Dr. Reynaldo López (Perú):


Síntesis Curricular:
Abogado – Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Maestría en Derecho Constitucional – Universidad Nacional Federico Villarreal
Maestría en Política Jurisdiccional - Pontificia Universidad Católica del Perú y Universidad De Castilla La Mancha-España
Docente del Instituto Español de Investigación y Formación Profesional (INEFIN) con sede en la ciudad de Murcia-España.
Docente invitado de la Universidad Libre de Bogotá-Colombia


CAPITULO I: ESTADO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA
1.    La justicia en el Estado Constitucional
2.    El acceso a la justicia como derecho humano
3.    Separación de poderes: El Poder Judicial
4.    La potestad jurisdiccional
5.    La problemática del acceso a la justicia
6.    Administración pública y administración judicial
7.    Las políticas públicas, la gestión pública y la administración de justicia.

Material de lectura sugerido:
·         El Objeto de estudio: La administración judicial. Autor: Carlos Alza Barco. Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
·         La carrera judicial en el Perú. Un estudio analítico y comparativo. Autor: Gorki Gonzales Mantilla. Pensamiento Constitucional. Año VIII N° 8.





CAPITULO II: El debido proceso y la tutela jurisdiccional como elementos indispensables en la Administración judicial

1.    El derecho fundamental a la tutela jurisdiccional efectiva: Definición y componentes.
2.    Desarrollo por parte del Tribunal Constitucional Peruano: Análisis del Exp. N° 4080-2004 AC/TC. Caso: Ramos Hostia
3.    El derecho fundamental al debido proceso: Definición y componentes.
4.    Desarrollo por parte del Tribunal Constitucional: Análisis del Exp. N° 3179-2004 AA/TC. Caso: Apolonia Collca
5.    La tutela procesal efectiva: Ámbito de protección a la luz del Código Procesal Constitucional.

Material de lectura sugerido:
·         El derecho fundamental al debido proceso y a la tutela jurisdiccional efectiva. Autor: César Landa. Pensamiento Constitucional. Año VIII. N° 8
CAPITULO III: El Derecho Procesal Constitucional en el ámbito de la Administración de Justicia.
1.    El derecho procesal constitucional como derecho constitucional concretizado.
2.     Las relaciones entre el Tribunal Constitucional y el Poder Judicial.
3.    Los procesos constitucionales en el Perú. Clasificación.
4.    Los procesos constitucionales de la libertad
5.    Los procesos constitucionales orgánicos.
6.    Los procesos constitucionales de la jurisdicción internacional.

Material de lectura sugerido:
·         El derecho procesal constitucional como derecho constitucional concreto frente a la judicatura del Tribunal Constitucional. Autor: Peter Haberle. Pensamiento Constitucional. Año VIII. N° 8.
·         Tribunal Constitucional y Poder Judicial. Autor: César Landa. El Tribunal Constitucional y Estado Democrático.




CAPITULO IV: Los principios de interpretación constitucional en el ámbito de la administración de justicia.

1.    La interpretación constitucional. Definición y desarrollo.
2.    Los métodos clásicos de interpretación.
3.    La Constitución y la ley: Estado legal de derecho y Estado Constitucional de Derecho.
4.    Los principios de interpretación constitucional. Orígenes, definición y desarrollo.
6.    Desarrollo por parte del Tribunal Constitucional: Análisis del Exp. N° 5854-2005 AA/TC. Caso: Lizana Puelles

Material de lectura sugerido:

·         Los principios de interpretación constitucional en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional peruano. Una aproximación. Autor: Carlos Hakansson Nieto. Instituto para la Democracia y los Derechos Humanos, de la Universidad de Piura.




CAPITULO V: Hacia una teoría de la justicia: El pensamiento de Jhon Rawls.

1.    Aspectos generales.
2.    Elementos centrales de la teoría de la justicia.
3.    Los principios de la justicia.
4.    La teoría de la justicia: Una análisis crítico.

Material de  sugerido:
·         La teoría de la justicia de Jhon Rawls. Autor: José Francisco Caballero. Iberóforum. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana




miércoles, 1 de agosto de 2018

CURSO DE ALTA FORMACIÓN EN ARGUMENTACIÓN JURÍDICA - Edición 2019



El Instituto Latinoamericano de Investigación y Capacitación Jurídica Latin Iuris, fue el organismo gestor del programa académico y principal responsable por su correcta implementación y culminación.

El Curso de Alta Formación en Argumentación Jurídica estuvo dirigido a profesionales que trabajan, en distintas modalidades, en el ámbito del Derecho: profesores, jueces, fiscales, defensores, asesores, asistentes, litigantes, y responde a la necesidad de profundizar el conocimiento y la aplicación de la argumentación jurídica dentro de las diversas áreas del derecho y otras disciplinas.


MÓDULOS DESARROLLADOS:


VER MÓDULO I
"Teoría del Derecho"

VER MÓDULO II
"Lógica Jurídica"


VER MÓDULO III
"Teorías de la Argumentación Jurídica"


VER MÓDULO IV
"Los derechos y la interpretación"


VER MÓDULO V
"Retórica y Argumentación"


VER MÓDULO VI
"DERECHO PROBATORIO Y ARGUMENTACIÓN"



VER MÓDULO VII
"HERMENÉUTICA JURÍDICA"

VER MÓDULO IX
"ARGUMENTACIÓN EN MATERIA DE HECHOS"


VER MÓDULO X
"ARGUMENTACIÓN EN DEMANDAS"


VER MÓDULO XI
"CORRECTA ARGUMENTACIÓN DE LA SENTENCIA"



VER MÓDULO XII
"ARGUMENTACIÓN Y NEGOCIACIÓN"
El programa tuvo como propósito de estudio la comprensión, interpretación, análisis y aplicación de normas jurídicas, las mismas que se analizaron a partir de la teoría del derecho y de casos emblemáticos del derecho nacional y del derecho comparado.

Se reflexionó sobre las distintas prácticas argumentativas del Derecho y sobre los diversos regímenes del razonamiento jurídico y se brindará herramientas para el litigio oral.

Se profundizó el estudio sobre las teorías y técnicas de argumentación, prácticas argumentativas del Derecho y del juicio oral en el ordenamiento jurídico.

Todo cursante tuvo la oportunidad de desarrollar la habilidad de reconocer las instancias de validez o condiciones de racionalidad de los procesos argumentativos y de producir argumentaciones que satisfagan tales condiciones, a fin de mejorar su desempeño como operadores jurídicos, mediante el ejercicio de habilidades, destrezas y competencias generales y específicas.

El programa tuvo una duración de tres (3) meses, 26 de agosto – 15 de noviembre de 2019. Las clases se impartieron de 18h00 a 20h00, de lunes a viernes.
La carga horaria certifica un total de 300 horas académicas, que corresponden a 25 horas por módulo que incluyen 10 horas de clase, 5 horas de conferencias, 5 de lectura y 5 de investigación.