El quinto módulo del programa académico estará a cargo de la
Dra. Lizbeth Padilla (México):
Directora de Latin Iuris - México.
Posdoctorado
en Derecho en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla del programa posdoctoral del CONACYT para investigadores de alto nivel académico.
Doctora en
Derecho por la Universidad Nacional Autónoma de México.
Maestra en
Derecho por la Universidad Nacional Autónoma de México con mención Honorífica.
Licenciada
en Derecho por la Universidad Nacional Autónoma de México con menciòn
Honorífica.
Investigadora
del Sistema Nacional de investigadores.
Egresada de
la Tercera Escuela de Verano en Dogmática Penal y Procesal Penal Alemana del
Centro de Estudios de Derecho Penal y Procesal Penal Latinoamericano (CEDPAL)
de la George-August-Universität Gottingen en Alemania.
Ha
realizado estudios de Derecho Penal del Enemigo en la Universidad de Sevilla,
España junto con el Profesor Gunter Jakobs y Miguel Polaino-Orts.
Cuenta con
el Master Experto en Victimología por la Universidad de Sevilla, España.
El cuarto módulo del programa académico estará a cargo del
Dr. Iván Tapia (Bolivia):
Síntesis Curricular:
Investigador y docente de postgrado en: Derecho
Constitucional, Derecho Internacional de los Derechos Humanos y Derecho
Administrativo.
Doctor en Derecho Constitucional de la Universidad
Complutense de Madrid, España.
Magíster en Derecho Público con mención en Derecho
Constitucional de la Pontificia Universidad Católica de Chile
Máster Interuniversitario en Diplomacia y Relaciones
Internacionales, Escuela Diplomática, Ministerio de Asuntos Exteriores y de
Cooperación (España).
Miembro de la Academia Boliviana de Estudios Constitucionales,
Miembro fundador de la Academia Boliviana de Derecho Procesal Constitucional y
miembro de número de la Academia de Ciencias Jurídicas.
Unidad I:
Proceso histórico del constitucionalismo
Capítulo 1:
Historia constitucional comparada
1.
El origen del constitucionalismo.
2.
El constitucionalismo revolucionario.
3.
El constitucionalismo del siglo XIX.
4.
El constitucionalismo de entreguerras.
5.
El neoconstitucionalismo.
Lecturas y power point sugeridos.
·Suanzes-Carpegna, Joaquín Varela: Las cuatro etapas de
la historia constitucional comparada [Fecha de consulta: 19 de junio de 2018].
[Disponible en: file:///C:/Users/div/Downloads/las-cuatro-etapas-de-la-historia-constitucional-comparada%20(2).pdf].
·Pozzolo, Susanna: Capítulo 10: Apuntes sobre
neoconstitucionalismo [Fecha de consulta: 19 de junio de 2018]. [Disponible en https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3875/13.pdf].
·Zagrebeslsky, Gustavo: El derecho dúctil. Ley,
derechos, justicia (Valladolid, España, traducción de Marina Gascón, editorial
Trotta, segunda edición) 1997.
Capítulo 3:
El constitucionalismo contemporáneo y los derechos económicos, sociales y
culturales
1.
El Estado social y democrático de derecho en el constitucionalismo
latinoamericano.
2.
Las garantías de los derechos fundamentales.
3.
El sentido y alcance del límite del contenido esencial de los derechos.
4.
La vinculación de los poderes por los derechos fundamentales.
Lecturas y power point sugeridos.
·Nogueira Alcalá, Humberto: El constitucionalismo
contemporáneo y los derechos económicos, sociales y culturales, No 2, abril a
junio 2003, p. 30 al 65. [Fecha de consulta: 15 de junio de 2018]. [Disponible
en: https://e-archivo.uc3m.es/handle/10016/11439].
·Abramovich, Víctor y Courtis, Christian: Los derechos
sociales como derechos exigibles (Madrid, España, editorial Trotta, segunda
edición), 2004.
Capítulo 4:
Derecho Constitucional Común Latinoamericano
1.
Un objetivo y un itinerario.
2.
Los elementos del Sistema Interamericano.
3.
Espacio político y espacio judicial.
4.
Democracia y factores de cambio.
5.
Las “miradas” sobre la navegación americana.
6.
Autoritarismo y proyecto democrático.
7.
Los puentes entre el derecho interno y el DIDH.
8.
La misión del juzgador.
9.
Los grandes temas para el ius commune.
Lecturas y power point sugeridos.
·García Ramírez, Sergio: La navegación americana de los
derechos humanos: Hacia un ius
commune
[Fecha de consulta: 19 de junio de 2018]. [Disponible en:
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3655/20.pdf]
Capítulo 5:
Reparación de los derechos esenciales del ser humano
1.
Los rasgos fundamentales de la reparación.
1.1.
Etimología de reparación.
1.2.
Concepto de la categoría de reparación.
1.3.
Naturaleza jurídica de la reparación.
1.4.
Las formas de reparación.
2.
Clasificación.
2.1.
El daño material.
2.2.
El daño inmaterial.
2.3.
Otras formas de reparación.
2.4.
Las costas, honorarios y gastos.
2.4.1.
Reglamento de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos sobre el fondo de
asistencia
legal del Sistema Interamericano de Derechos Humanos
Capítulo
6: Los derechos humanos en la sociedad global
1.
Planteamiento: Globalización y derecho desde un enfoque interactivo.
2.
El impacto de la globalización en el derecho.
3.
La globalización y sus enemigos.
4.
El derecho y la regulación de la sociedad global.
Lecturas y power point sugeridos.
·Salado Osuna, Ana: La responsabilidad internacional
del Estado por violaciones de Derechos Humanos: la obligación de reparar en los
sistemas regionales de protección, en el libro homenaje al Profesor Juan
Antonio Carrillo Salcedo, “Soberanía del Estado y Derecho Internacional”,
Sevilla, España, 2005, p. 1251 al 1271.
Capítulo 6:
Los derechos humanos en la sociedad global
1. Planteamiento: Globalización y derecho desde un
enfoque interactivo.
2. El impacto de la globalización en el derecho.
3. La globalización y sus enemigos.
4. El derecho y la regulación de la sociedad global.
Lecturas y power point sugeridos.
·Pérez Luño, Antonio-Enrique: La tercera generación de
derechos humanos: Capítulo VIII Los derechos humanos en la sociedad global
(Navarra, España, editorial Thompson-Aranzadi), 2006.
·De Vega García, Pedro: Mundialización y Derecho
Constitucional: para una palingenesia de la realidad constitucional (Bogotá,
Colombia, Instituto de Estudios Constitucionales), 1998.
El tercer módulo del programa académico estará a cargo del Dr. Eduardo Llugdar (Argentina):
Síntesis curricular:
Abogado, recibido en la Facultad de Ciencias
Jurídicas Sociales y Políticas de la Universidad Católica de Santiago del
Estero en Marzo de 1989.
Maestreando 2do. año y Candidato a Magister en
Derecho de la Magistratura y Derecho Judicial, Departamento de Post-grado
Facultad de Derecho, Universidad Austral, Buenos Aires, Argentina, dirección
Dr. Rodolfo Luis Vigo.
Doctorando en Humanidades, Facultad de Filosofía y
Letras, Universidad Nacional de Tucumán.
Juez Vocal del Excelentísimo Superior Tribunal de
Justicia de la Provincia de Santiago del Estero, Argentina, Sala Civil y
Comercial, Sala de Plenaria Contenciosa-administrativa y Competencia Electoral
en Apelaciones.
Integrante de la Mesa de Trabajo para la
Construcción de una nueva Ley Penal Juvenil, convocada por el Ministerio de
Justicia y Derechos Humanos de la Nación Argentina, a partir del 12/01/2017.
Profesor Visitante de la Facultad de Ciencias
Jurídicas, Sociales y Políticas de la Universidad Católica de Santiago del
Estero, Cátedra “Filosofía Jurídica”. Período 2013 – 2014; 2015-2016.
CONTENIDO TEMÁTICO
Clase 1. GENEALOGÍA DE LA TEORÍA DE LOS DERECHOS
CONSTITUCIONALES
1. Teoría Constitucional y Derecho Constitucional.
2. El Derecho Constitucional y su relación con el Derecho Público y Privado.
3. Constitución: concepto y caracteres. Constitución, norma y orden normativo.
4. Clasificación de las constituciones.
5. Tipología constitucional.
Clase 2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONSTITUCIONALISMO
1. El Estado en la Edad Antigua.
2. Primeros antecedentes concretos de constitucionalismo.
3. La carta Magna de 1215; Los “Fueros” de Aragón; Petition of Rights
1628;
Agreement of the People 1647; Habeas Corpus 1679.
4. Constitucionalismo clásico liberal.
5. Constitucionalismo social.
Clase 3. CONSTITUCIONALISMO SOCIAL. NEOCONSTITUCIONALISMO
(I)
1. Concepto. Bases ideológicas y filosóficas.
2. El Constitucionalismo Social en Europa y América Latina
3. Neo constitucionalismo. Postulados.
4. Cultores de la Teoría constitucional del Siglo XX
5. Carl Schmitt
6. Karl Lowwestein
Clase 4. CONSTITUCIONALISMO SOCIAL. NEOCONSTITUCIONALISMO
(II)
1. Hans Kelsen
2. Norberto Bobbio
3. Luigi Ferrajoli
4. Carlos S. Nino
5. Roland Dworkin
6. Robert Alexy
Clase 5. MODELOS CONSTITUCIONALES EN AMERICA LATINA Y LOS
DERECHOS
PROTEGIDOS EN ORDEN AL PRIINCIPIO EVOLUTIVO
1. Constitucionalismo Plurinacional e Intercultural.
2. Estados plurinacionales en Bolivia y Ecuador. Nuevas ciudadanías, su
relación con la democracia.
Distinguidos estudiantes del CURSO LATINOAMERICANO DE
ALTA FORMACIÓN EN DERECHO CONSTITUCIONAL & PROCESAL CONSTITUCIONAL:
El primer módulo está a cargo del Dr. David Mata Aldana, cuya síntesis
curricular se describe a continuación:
FORMACIÓN
ACADÉMICA
Universidad de El Salvador.
Licenciatura en Ciencias Jurídicas.
Maestría en Profesionalización de la Docencia
Superior.
Maestría en Métodos y Técnicas de
Investigación Social.
Diploma de participación en la capacitación de
Estrategias Metodológicas
Universidad de Valencia, España.
Curso de Alta Formación en Litigación Masiva,
Justicia Constitucional y Tribunales Supranacionales.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Secretario Académico de la Universidad de El
Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente. Universidad de El Salvador.
Docente Universitario a Tiempo Completo del
Departamento de Ciencias Jurídicas de la Universidad de El Salvador, Facultad
Multidisciplinaria de Occidente, desde el año 2005, hasta la fecha. Derecho
Procesal Constitucional, Derecho Procesal Penal, Derecho Internacional Público.
Docente Universitario en la Universidad
Modular Abierta UMA Santa Ana (nivel de pregrado 2012, y Maestría en Docencia
Superior 2015)
Deseándoles el mayor de los éxitos en esta etapa de actualización de sus
conocimientos, tenemos a bien compartirles los materiales del primer módulo del
programa, mismos que los podrán observar con un click AQUÍ.
En virtud que la plataforma virtual establecida para este programa está por
culminar su fase de actualización técnica, las clases de este primer módulo se
transmitirán (temporalmente) desde el canal de youtube de Latin Iuris, al que
deben acceder y suscribirse con un click AQUI,
se recuerda que las clases se desarrollarán de lunes a viernes de 18h00 a 20h00
(Hora ecuador)
*Nota importante: Toda consulta deberá dirigirse al correo oficial del
programa: curso.constitucional@latiniuris.com
MATERIALES PARA EL DÍA LUNES 2 DE JULIO DE 2018
1. Origen de
la ciencia e importancia de la investigación en la educación.
2. Planteamiento
del problema, diversos enfoque o métodos